根據《安徽省教育廳關于做好2021年度高等學校省級質量工程項目申報工作的通知》(皖教秘高〔2021〕126號)精神，學院發布了《關于做好2021年度高等學校省級質量工程項目申報工作的通知》，組織全體教師申報2021年度院級質量工程項目和2021年度省級質量工程項目，至申報截止時間，共接受申報項目8大類13項112小項。經教務處初審，委托省教育廳組織專家評審，產生了擬立項2021年度院級質量工程項目58項，擬推薦申報2021年度省級質量工程項目49項?，F予以在全院范圍內公示，公示時間為2021年11月16日至11月18日。如有異議，可以電話或書面形式向院監察審計處（聯系電話62233329）或教務處（聯系電話62233319）提出。
附件：
1.擬立項2021年度院級質量工程項目匯總表
2.擬推薦申報2021年度省級質量工程項目匯總表
教 務 處
2021年11月16日
附件1 擬立項2021年度院級質量工程項目匯總表
序號 | 項目類別 | 項目名稱 | 所屬單位 | 負責人 |
1 | 教師教學創新團隊 | 知識產權管理專業教師教學創新團隊 | 法律一系 | 劉輝 |
2 | 行政執行專業教師教學創新團隊 | 警察系 | 劉靖華 | |
3 | 勞動與社會保障專業教學創新團隊 | 公共管理系 | 陳莉 | |
4 | 課程思政示范課程 | 《知識產權法》課程思政示范課 | 法律一系 | 徐麗艷 劉輝 |
5 | 知識產權管理課程思政示范課 | 法律一系 | 陸岳松 王蔚 | |
6 | 《高職英語》課程思政拓展模塊 | 基礎部 | 蔡 徽 張 雯 | |
7 | 《民法原理與實務》課程思政示范課 | 法律一系 | 祁靜雅 張文勝 | |
8 | 經濟學基礎課程思政示范課 | 信息管理系 | 張娜 金俊杰 | |
9 | 《網頁設計與制作》課程思政示范課程 | 信息管理系 | 宋清林 朱敏 | |
10 | 《刑法原理與實務》 | 警察系 | 劉靖華 李艷 | |
11 | 當代電視實務 | 信息管理系 | 萬春梅 馬娟 | |
12 | 課程思政在《跨境電子商務英語》課程中的運用 | 公共管理系 | 安然 徐瓊 | |
13 | 《大學生現代禮儀》 | 基礎部 | 祁郁 劉曉穎 | |
14 | 教學名師 （3名） | 李玲 | 警察系 | 李玲 |
15 | 曹紅玲 | 馬克思主義學院 | 曹紅玲 | |
16 | 陳莉 | 公共管理系 | 陳莉 | |
17 | 教壇新秀 （3名）） | 朱敏 | 信息管理系 | 朱敏 |
18 | 陳金晶 | 基礎部 | 陳金晶 | |
19 | 張慧 | 法律二系 | 張慧 | |
20 | 教學研究項目 （18項） | 勞動與社會保障專業“崗課賽證”四位一體課程體系建設的模式探究 | 公共管理系 | 蔣玲玲 |
21 | 便攜入警機制招錄下學員體能檢測與訓練研究 -以安徽警官職業學院為例 | 警體技能訓練部 | 王皓 | |
22 | 課程思政視閾下高職學生網絡媒介素養提升路徑研究 | 信息管理系 | 魯貽錦 | |
23 | 基于1+X證書制度導向下高職院校教學模式研究與實踐——以安徽警官職業學院為例 | 人事警務處 | 童桂林 | |
24 | “大思政”格局下高職院?！吨袊鴤鹘y文化》通識課育人路徑創新研究與實踐 | 基礎部 | 劉曉穎 | |
25 | 罪犯心理測量與矯正技術專業人才培養模式的探索與創新 | 警察系 | 孫麗偉 | |
26 | 知識產權強國建設背景下高職知識 產權管理專業教學體系的新架構——以安徽警官職業學院為例 | 法律一系 | 胡艷梅 | |
27 | “三教改革”背景下實踐教學的研究與探索---以《知識產權法》實訓課程為例 | 法律一系 | 徐麗艷 | |
28 | 虛擬仿真技術在高職院校監所管理類課程中的應用研究 | 警察系 | 馮素麗 | |
29 | “崗課賽證融通”模式下課程建設的探索與實踐——以《數據分析技術》課程為例 | 信息管理系 | 朱敏 | |
30 | 產教融合視域下高職院校知識產權人才培養模式與路徑研究 | 法律一系 | 王蔚 | |
31 | “崗課賽證融通”背景下職專院校法律事務專業課程體系改革與重構研究——一種基于協同理論的視角 | 法律一系 | 彭魏 | |
32 | 財務智能化時代，大數據與會計的融合教學改革與探索 | 行政財務處 | 谷銀平 | |
33 | 高職法律教育實訓基地創建的模式及路徑研究—以安徽司法職業教育集團為背景 | 法律一系 | 祁靜雅 | |
34 | 涉警專業“1+X”證書制度試點背景下的教學模式研究 | 警察系 | 王雪 | |
35 | 高職院校教師教學能力培養體系與方案研究——基于提質培優的視角 | 法律二系 | 張慧 | |
36 | “沉浸式實踐教學體驗項目”開發———基于沉浸理論的高職經濟法實踐教學探索 | 法律二系 | 馬震宇 | |
37 | 基于“4T”模式的《知識產權法》課程增值評價研究 | 法律一系 | 李照 | |
38 | 思想政治理論課教研項目 （3項） | 全媒體視域下共產黨人精神譜系融入高職院校思政課教學實踐研究 | 馬克思主義學院 | 張潔 |
39 | 黨史學習教育融入高校思政課教學的路徑研究 | 馬克思主義學院 | 方玲燕 | |
40 | 大中小學思政課一體化視域下思政教材與自媒體的融合運用 | 馬克思主義學院 | 華潔 | |
41 | 教學成果獎 （特等獎3項，一等獎5項，二等獎10項） | 司法警官職業院校“124”人才培養體系探索與實踐（特等獎） | 安徽警官職業學院 | 操申斌 |
42 | 立足微時代、唱響主旋律——疫情防控形勢下思政課實踐教學創新（特等獎） | 馬克思主義學院 | 王蕓 | |
43 | 職業院校“363”智慧教學模式的探索與應用——以《大學語文》為例（特等獎） | 教務處 | 陳金晶 | |
44 | 大數據和智能時代背景下復合技能型信息安全人才培養模式改革與實踐（一等獎） | 信息管理系 | 楊洋 | |
45 | 基于職業院校核心素養提升的“三工作室”“教練式”協同育人模式實踐（一等獎） | 法律一系 | 劉輝 | |
46 | 職業核心素養下社區服務類專業“崗課賽證”融通的雙循環人才培養模式創新與實踐（一等獎） | 法律二系 | 徐鑫森 | |
47 | 高職英語SPOC教學模式的構建、應用與完善（一等獎） | 基礎部 | 王媛媛 | |
48 | 校企合作協同培育跨境電商技能型人才（一等獎） | 公共管理系 | 徐瓊 | |
49 | 構建教?學?研生態發展共同體，賦能提升抗疫時期線上外語課程思政的聚焦度及有效性（二等獎） | 基礎部 | 孫潔 | |
50 | 《混合式學習模式下大學生電視新聞學習策略應用研究》成果總結（二等獎） | 信息管理系 | 馬娟 | |
51 | “崗課賽證”四維融合，構建技能素養一體化育人體系（二等獎） | 信息管理系 | 胡賢滿 | |
52 | 以賽促教，賽教融合，基于世界技能大賽要求培養優秀貨運代理行業人才（二等獎） | 信息管理系 | 儲蕾 | |
53 | 《“新常態”下新設國控涉警刑事偵查技術專業 人才培養模式創新研究與實踐》項目建設成果（二等獎） | 警察系 | 崔盼盼 | |
54 | 立足司法行政系統 探索運動戒毒路徑 | 警體技能訓練部 | 錢玉想 | |
55 | 以“能力培養為目標，知識強化為抓手，任務驅動為路徑”構建《民事案例分析》課程教學模式（二等獎） | 法律一系 | 張文勝 | |
56 | 《社區服刑人員心理干預》大規模在線開放課程（MOOC）示范項目建設成果（二等獎） | 警察系 | 姚峰 | |
57 | 落實入警便捷機制，培養司法行政系統“高精尖缺”人才（二等獎） | 警察系 | 劉靖華 | |
58 | 課程思政視域下高職英語與思政課程同向同行的探索與實踐（二等獎） | 基礎部 | 蔡徽 | |
附件2 擬推薦申報2021年度省級質量工程項目匯總表
序號 | 項目類別 | 項目名稱 | 所屬單位 | 負責人 |
1 | 特色高水平專業（2個） | 心理咨詢特色高水平專業 | 警察系 | 韓偉 |
2 | 法律事務特色高水平專業 | 法律一系 | 張文勝 | |
3 | 專業結構優化調整與專業改造（2項） | 新設《社區矯正》專業 | 法律一系 | 楊璐娜 |
4 | 基于校企合作的人工智能技術應用專業建設 | 信息管理系 | 宋清林 | |
5 | 精品課程（6門） | 《行政法與行政訴訟法學》精品課程 | 法律二系 | 朱勇 |
6 | 跨文化交際 | 信息管理系 | 張娜 | |
7 | 民事法律實務訓練 | 法律一系 | 沈友耀 | |
8 | C語言程序設計 | 信息管理系 | 尹向兵 | |
9 | 監獄人民警察概論 | 警察系 | 盧方 | |
10 | 知識產權實訓 | 法律一系 | 胡麗珠 | |
11 | 示范金課（2門） | 刑法原理與實務 | 法律一系 | 楊柳 |
12 | 人力資源管理 | 公共管理系 | 劉珍珍 | |
13 | 課程思政示范課程（4門） | 《知識產權法》課程思政示范課 | 法律一系 | 徐麗艷 劉輝 |
14 | 知識產權管理課程思政示范課 | 法律一系 | 陸岳松 王蔚 | |
15 | 《高職英語》課程思政拓展模塊 | 基礎部 | 蔡徽 張雯 | |
16 | 《民法原理與實務》課程思政示范課 | 法律一系 | 祁靜雅 張文勝 | |
17 | 教師教學創新團隊（5個） | 現代物流管理專業教學團隊 | 信息管理系 | 張娜 |
18 | 知識產權管理專業教師教學創新團隊 | 法律一系 | 劉輝 | |
19 | 行政執行專業教師教學創新團隊 | 警察系 | 劉靖華 | |
20 | 勞動與社會保障專業教學創新團隊 | 公共管理系 | 陳莉 | |
21 | 罪犯心理測量與矯正技術教師教學創新團隊 | 警察系 | 孫麗偉 | |
22 | 教學名師（2名） | 姚峰 | 警察系 | 姚峰 |
23 | 張娜 | 信息管理系 | 張娜 | |
24 | 教壇新秀（2名） | 李玲 | 警察系 | 李玲 |
25 | 袁學青 | 信息管理系 | 袁學青 | |
26 | 虛擬仿真實驗教學項目（2個） | 虛擬演播視頻制作綜合實訓 | 信息管理系 | 朱敏 |
27 | 網絡建設與運維虛擬仿真綜合實訓 | 信息管理系 | 吳艷文 | |
28 | 教學研究項目（10項） | 罪犯心理測量與矯正技術專業人才培養模式的探索與創新（重點） | 警察系 | 孫麗偉 |
29 | 需求分析視域下高職英語課程思政教學設計完善及有效性提升研究 | 基礎部 | 王媛媛 | |
30 | 勞動與社會保障專業“崗課賽證”四位一體課程體系建設的模式探究 | 公共管理系 | 蔣玲玲 | |
31 | 便攜入警機制招錄下學員體能檢測與訓練研究 -以安徽警官職業學院為例 | 警體技能訓練部 | 王皓 | |
32 | 課程思政視閾下高職學生網絡媒介素養提升路徑研究 | 信息管理系 | 魯貽錦 | |
33 | 基于1+X證書制度導向下高職院校教學模式研究與實踐——以安徽警官職業學院為例 | 人事警務處 | 童桂林 | |
34 | “大思政”格局下高職院?！吨袊鴤鹘y文化》通識課育人路徑創新研究與實踐 | 基礎部 | 劉曉穎 | |
35 | 知識產權強國建設背景下高職知識 產權管理專業教學體系的新架構——以安徽警官職業學院為例 | 法律一系 | 胡艷梅 | |
36 | “三教改革”背景下實踐教學的研究與探索---以《知識產權法》實訓課程為例 | 法律一系 | 徐麗艷 | |
37 | 虛擬仿真技術在高職院校監所管理類課程中的應用研究 | 警察系 | 馮素麗 | |
38 | 思想政治理論課教研項目 （2項） | 全媒體視域下共產黨人精神譜系融入高職院校思政課教學實踐研究 | 馬克思主義學院 | 張潔 |
39 | 黨史學習教育融入高校思政課教學的路徑研究 | 馬克思主義學院 | 方玲燕 | |
40 | 中國特色現代學徒制（2項） | 中國特色現代學徒制 | 警察系 | 姚峰 |
41 | 中國特色現代學徒制 | 公共管理系 | 陳莉 | |
42 | 崗課賽證綜合育人改革（2項） | 現代物流管理專業崗課賽證綜合育人改革 | 信息管理系 | 胡賢滿 |
43 | 會計信息管理專業崗課賽證綜合育人改革 | 公共管理系 | 唐穎珺 | |
44 | 教學成果獎（4項） | 司法警官職業院校“124”人才培養體系探索與實踐（特等獎） | 安徽警官職業學院 | 操申斌 |
45 | 立足微時代、唱響主旋律——疫情防控形勢下思政課實踐教學創新（一等獎） | 馬克思主義學院 | 王蕓 | |
46 | 職業院校“363”智慧教學模式的探索與應用——以《大學語文》為例（一等獎） | 教務處 | 陳金晶 | |
47 | 大數據和智能時代背景下復合技能型信息安全人才培養模式改革與實踐（一等獎） | 信息管理系 | 楊洋 | |
48 | 繼續教育教學改革項目（1項） | 非學歷教育培訓融入思想政治教育的路徑探究 | 培訓部 | 張永紅 |
49 | 繼續教育教學成果獎（1項） | 豐富“四史”現場教學過程，提升培訓思政教育效果 | 培訓部 | 張永紅 |